主要解决英语句式正确表达向地道表达、得体表达及学术表达的转向问题；推进通用英语写作教学与学术英语写作教学的衔接：主要解决工具技巧到素养能力的转向问题，融语言、文化与思维为一体，降低大学生英语习作中的汉语文化元素，缩短其习作与西方范文的差距，提升其文化适应能力、批判性分析能力。
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